Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando las entradas etiquetadas como Potenciar la atención

¿Qué son los REA?

Los Recursos Educativos Abiertos (O pen Educational Resource , OER) son materiales didácticos , de aprendizaje o investigación en formato digital que se ofrecen de forma gratuita y en código abierto .  La UNESCO   considera que el acceso universal a la educación de calidad contribuye a la paz, el desarrollo social y económico sostenible y el diálogo intercultural. Algunos de  los beneficios que aportan los recursos educativos abiertos los encontramos en la siguiente infografía desarrollada por Cedec .  Existen diferentes buscadores de recursos educativos abiertos donde podemos encontrar una gran cantidad de materiales didácticos para todas las etapas de escolarización y materias. Algunos ejemplos de estos son:  - Procomún : es una red desarrollada por Intef (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del profesorado). En procomún encontramos una red social que pone en contacto a diversos profesionales del ámbito educativo creando comunidades y permitiéndoles compartir re

Apps para potenciar la atención

  Apps para potenciar la atención   La atención es clave para el proceso de enseñanza- aprendizaje, siendo una de las capacidades más relevantes en la etapa escolar al permitir la entrada de la información. Por ello, os sugerimos algunas Apps con las que los niños y niñas pueden entrenarla.   Nivel básico: Construye la torre  Esta aplicación consiste en copiar el modelo trasladando piezas de construcción a la columna correspondiente para que quede igual al dibujo objetivo. Se debe realizar en el menor número de movimientos posibles. Cada vez que se supera un nivel, va aumentando la dificultad de las pantallas. Además de practicar las habilidades atencionales en un nivel básico, podemos repasar conceptos espaciales sencillos como “encima de” o “debajo de”, así como los colores. Encontramos este juego dentro de la App Juegos de Razonamiento .    Liberados Los niños y niñas tendrán que identificar cuál de las figuras que aparecen en la derecha es la  correcta para abrir la puerta

Páginas web para trabajar la atención

       Páginas web para trabajar la atención Cuando utilizamos tablets y ordenadores como medio para el aprendizaje y la rehabilitación, la motivación de los niños y niñas aumenta. Por eso, os proponemos algunos juegos online que pueden contribuir a la mejora atencional: Nivel básico:   Encontrar objetos de la Doctora Juguetes. En este juego, con temática de los dibujos de la Doctora Juguetes, tenemos que encontrar ciertos objetos para que la Doctora pueda operar. Además de las habilidades atencionales, se practican los procesos visoespaciales de identificación de forma. Si participamos en el juego con los niños y niñas, nos puede servir para aprender el vocabulario de esta temática. Enlace:  https://www.juegosinfantiles.com/buscaryencontrar/elesconditecondoc.html     Búsqueda de iguales . El niño o niña tiene que señalar cuáles de los 6 dibujos que aparecen son iguales entre sí. También nos puede servir para practicar sus habilidades de conteo, ya que en la parte inferior

¿Cómo se mejora la atención?

  ¿Cómo se mejora la atención? Para conocer cómo mejorar la atención, primero debemos entender qué es exactamente y cuáles son sus tipos . Es un concepto complejo y han sido muchos los autores y autoras que han teorizado buscando comprenderlo. Siguiendo a García-Ogueta (2001) entendemos que es el proceso o capacidad multidimensional, es decir, el concepto atención no se refiere a una entidad unitaria, sino que engloba diversos mecanismos. Entonces, ¿qué entendemos por atención? Ante la falta de consenso, podemos asociar esta habilidad a la capacidad de seleccionar un estímulo relevante inhibiendo aquellos no interesantes para nuestra tarea . Unas buenas capacidades atencionales nos permiten realizar dos tareas al mismo tiempo, minimizar la interferencia, cambiar de una tarea a otra o mantener una acción el tiempo necesario hasta completarla. Al decir: “mejorar la atención”, por tanto, nos referimos a que nuestro alumnado progrese en las tareas mencionadas, tomando como referencia