Tu blog de Educación Inclusiva

Los Recursos Educativos Abiertos (O pen Educational Resource , OER) son materiales didácticos , de aprendizaje o investigación en formato digital que se ofrecen de forma gratuita y en código abierto .  La UNESCO   considera que el acceso universal a la educación de calidad contribuye a la paz, el desarrollo social y económico sostenible y el diálogo intercultural. Algunos de  los beneficios que aportan los recursos educativos abiertos los encontramos en la siguiente infografía desarrollada por Cedec .  Existen diferentes buscadores de recursos educativos abiertos donde podemos encontrar una gran cantidad de materiales didácticos para todas las etapas de escolarización y materias. Algunos ejemplos de estos son:  - Procomún : es una red desarrollada por Intef (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del profesorado). En procomún encontramos una red social que pone en contacto a diversos profesionales del ámbito educativo creando comunidades y permitiéndoles compartir re

Los niños y niñas, en ocasiones, pueden presentar dificultades para agarrar correctamente el lápiz , atarse los cordones o coger los cubiertos. Esto puede deberse a una falta de control de la motricidad fina. El concepto de motricidad fina, como describe Benzant (2015),  se refiere a los movimientos de la pinza digital y pequeños movimientos de la mano y muñeca, así como de una mejor coordinación oculomanual (la coordinación de la mano y el ojo).  García y Batista (2018) añaden que s e refiere a los movimientos realizados por una o ambas manos, que no tienen una amplitud sino que son movimientos de más precisión. La motricidad fina implica un nivel elevado de maduración y aprendizaje. Por todo ello, se proponen una serie de juegos para realizar con los niños y niñas con la finalidad de potenciar esta habilidad: Twister de dedos  Este juego tiene la misma dinámica que la versión original de Twister pero utilizando únicamente los dedos de ambas manos. Además de potenciar la motricidad fi

Aplicaciones para prepararse para leer y escribir Por la manera en la que está diseñada la metodología de las clases en nuestro sistema educativo, la lectura y la escritura son la piedra angular de los conocimientos que adquirimos en las aulas. Se hace imprescindible contar con unas buenas habilidades en lectoescritura para superar con éxito la etapa escolar.   No obstante, como señala Benedet (2013), el alumnado tiene que estar preparado para ello antes de adquirir esas habilidades. Esto se consigue potenciando la consolidación de los prerrequisitos de la lectura y escritura. Normalmente, debemos buscar conseguir: -           Un buen desarrollo del lenguaje oral. -           Percepción y discriminación visual. -           Percepción y discriminación auditiva. -           Correcta grafomotricidad y coordinación visomotora. -           Desarrollo de habilidades necesarias para el aprendizaje como la memoria o la atención.   A continuación se proponen una serie de Apps que

  Apps para potenciar la atención   La atención es clave para el proceso de enseñanza- aprendizaje, siendo una de las capacidades más relevantes en la etapa escolar al permitir la entrada de la información. Por ello, os sugerimos algunas Apps con las que los niños y niñas pueden entrenarla.   Nivel básico: Construye la torre  Esta aplicación consiste en copiar el modelo trasladando piezas de construcción a la columna correspondiente para que quede igual al dibujo objetivo. Se debe realizar en el menor número de movimientos posibles. Cada vez que se supera un nivel, va aumentando la dificultad de las pantallas. Además de practicar las habilidades atencionales en un nivel básico, podemos repasar conceptos espaciales sencillos como “encima de” o “debajo de”, así como los colores. Encontramos este juego dentro de la App Juegos de Razonamiento .    Liberados Los niños y niñas tendrán que identificar cuál de las figuras que aparecen en la derecha es la  correcta para abrir la puerta